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365平台官方网站:将他在网上收集的人民网微信公众号视频

时间:2021/9/10 22:32:06  作者:  来源:  浏览:6  评论:0
内容摘要:站在指挥台上的于海成(音译)是沈阳联合保险中心一间仓库里的一名四级军士长,一时间搞不清自己是一名教育工作者还是一名受过教育的人。但他知道一定是他在问这个问题。“如果你没有两把刷子,哪来赢的信心?”如果你明白了这一点,就不难再回答一个问题了:我们的朋友要改革强军,该怎么办呢?”声明发表后,于海成提出了自己的问题。大学生战...

站在指挥台上的于海成(音译)是沈阳联合保险中心一间仓库里的一名四级军士长,一时间搞不清自己是一名教育工作者还是一名受过教育的人。但他知道一定是他在问这个问题。“如果你没有两把刷子,哪来赢的信心?”如果你明白了这一点,就不难再回答一个问题了:我们的朋友要改革强军,该怎么办呢?”声明发表后,于海成提出了自己的问题。

大学生战士张振洋站起来,将他在网上收集的人民网微信公众号视频——《兔子》特别版《难忘的1950》投影到大屏幕上。在视频中,一只活泼的动画兔子挣扎着。大声喊道:“亲爱的朋友们,我们救了许多战友,但我们想我们再也出不去了。为了胜利,向我开火……”

人抱怨说,在我们这个地方,每天的训练保证不是上战场,所以我做不了什么出名的事!”但我想说的是‘远离自己’。”伴随着动画音效,张振阳开始了他充满激情的演讲:“未来的战场,没有前后方之分。后勤单位不仅要“先走”,还要做好“先打”的准备。我们必须练习枪,随时准备背着背包上战场!”

经过一番互动,赢得了现场同志们的掌声。作为这次教育活动的组织者,仓库政治工作办公室秘书兰继民也坐在观众席上鼓掌。只有在互动的关键部分,他才会像主持人一样,发表几句简短的评论,将讨论引向下一个话题。

经过评估,这个似乎没有教育者的教育活动取得了良好的教育效果。“当被称为‘网络一代’的年轻官兵成为教育的主体时,了解他们的性格、爱好和学习习惯就成了做好当下教育的关键!”兰继民将这种教育活动称为“集中互动”,“学习”实际上是适应网络“去中心化”的特点——似乎没有教育者,但人人都是教育者。


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